domingo, julio 15, 2018

Diversidad sexual



La diversidad sexual y de género (DSG) o simplemente diversidad sexual es un término que se usa para referirse de manera inclusiva a toda la diversidad de sexos, orientaciones sexuales é identidades de género sin necesidad de especificar cada una de las identidades, comportamientos y características que conforman esta pluralidad.
En Occidente, habitualmente se utilizan clasificaciones simples y herméticas en torno al sexo (hombres, mujeres é intersexuales), a la orientación sexual (homosexuales y bisexuales) y a la identidad de género (transgénero y cisgénero)
Sin embargo, otras culturas poseen maneras diferentes de entender el sistema sexual. ​ Además, en las últimas décadas se han popularizado diversas teorías de la sexología, pero resultan insuficiente para describir la complejidad de la sexualidad en la especie humana, e incluso también en otras especies animales.​
Por último, la diversidad sexual también engloba a las personas asexuales, quienes experimentan desinterés en la actividad sexual.

sábado, julio 14, 2018

El concepto de género



El sexo se refiere a las características biológicas que entre otras, son comunes a todas las sociedades y culturas. Género, en cambio, se relaciona con los rasgos que han ido moldeándose a lo largo de la historia de las relaciones sociales. Las divergencias biológicas son el origen de las que se producen en materia de género, pero los modos en que se determina el papel que desempeñan mujeres y hombres van más allá de las particularidades físicas y biológicas que distinguen a cada sexo. Las diferencias en materia de género se construyen socialmente y se inculcan sobre la base de la percepción que tienen las distintas sociedades acerca de la diversidad física, los presupuestos de gustos, preferencias y capacidades entre mujeres y hombres. Es decir, mientras las disimilitudes en materia de sexo son inmutables, las de género varían según las culturas y cambian a través del tiempo para responder a las transformaciones de la sociedad.

Las relaciones de género derivan de los modos en que las culturas asignan las funciones y responsabilidades distintas a la mujer y al hombre. Ello a la vez determina diversas formas de acceder a los recursos materiales como tierra y crédito, o no materiales como el poder político. Sus implicaciones en la vida cotidiana son múltiples y se manifiestan por ejemplo, en la división del trabajo doméstico y extra-doméstico, en las responsabilidades familiares, en el campo de la educación, en las oportunidades de promoción profesional, en las instancias ejecutivas, etc.

viernes, julio 13, 2018

Educación y género



El trabajo para conseguir la educación para todas y todos exige priorizar la igualdad entre los géneros.
Así al considerar al contexto educativo un reflejo de la sociedad, las acciones tomadas deben ir enfocadas a apoyar la igualdad y combatir la discriminación derivada de prácticas sociales y malas condiciones económicas. 
En este sentido, la UNESCO pone sus esfuerzos en promover la igualdad de los sexos en la educación, en lo que respecta al acceso y los rendimientos académicos, mediante iniciativas conjuntas con organizaciones, además de la investigación y apoyo al desarrollo de directrices y políticas públicas. 

El Sector de Educación de la Oficina de la UNESCO en Quito consciente de la importancia del tema en la región andina, se ha propuesto, como objetivo, producir conocimientos que aporten a un sistema de indicadores de escuelas de calidad, en base a la inclusión del enfoque de derechos, en particular el enfoque de género en la educación. 

jueves, julio 12, 2018

¿Porqué hablar de enfoque de género en la educación?



En los sistemas educativos nacen las relaciones sociales que influyen en la cotidianidad, en la construcción de identidades y en la adquisición de conocimientos que permiten el desarrollo de niños y niñas.

Es importante entonces construir espacios de enseñanza que estén lejos de los estereotipos y de los patrones que la sociedad asigna según el sexo de la persona. No existen acciones “propias de hombres” y acciones “propias de mujeres” y ese es el mensaje que hay que transmitir para construir aulas inclusivas donde no haya tratos diferenciados.

Hablar de enfoque de género “permite reconocer que niños y niñas tienen el mismo potencial de aprendizaje y desarrollo, y las mismas posibilidades de disfrutar por igual de aquellos bienes valorados socialmente, oportunidades, recursos y recompensas, de manera independiente a sus diferencias biológicas y reconociendo la igualdad de derechos”.

miércoles, julio 11, 2018

¿De qué hablamos cuando hablamos de género?


Cuando mencionamos la palabra “género”, reconocemos las diferencias biológicas entre hombres y mujeres con identidades (mujer, transgénero, transexual hombre, cisgénero), expresiones (femenina, andrógina masculina) y orientaciones sexuales diversas (heterosexual, bisexual, pansexual, homosexual, asexual).


De dichas diferencias nacen los estereotipos de género, aquellos que han estado y siguen estando presentes en los proceso educativos generando desigualdad en la formación, brechas en los resultados académicos y desventajas para las mujeres en ciertas áreas y para los varones en otras. En otras palabras, cuando hacemos diferenciación de género, hay segregación y el futuro de las personas se ve afectado en el mundo laboral; salarios, cargos y pensiones son algunos de los factores que se comprometen y determinan la calidad de vida de muchos en la sociedad.

martes, julio 10, 2018

El futuro es NO binario



La de arriba es una frase que se ha acuñado en el Perú en occasion de la Marcha del Orgullo Gay.
La comunidad homosexual cubrió de color las calles del Centro de Lima durante la XVII Marcha del Orgullo Gay. En medio de cantos y frases como “¡queremos paz y amor!”, llegaron hasta la plaza San Martín. Su lema fue: “Educación con enfoque de género ¡YA!”.

Esta movilización estuvo encabezada por los congresistas Carlos Bruce, Alberto de Belaunde e Indira Huilca. “Nosotros reclamamos derechos que no tenemos como el matrimonio igualitario... A nosotros no solo nos odian, discriminan y agreden, sino también nos matan”, dijo Bruce.

"Es un espacio para decirle a ese adolescente que no tiene nada de malo, para decirnos a nosotros mismos que no debemos vivir con miedo, para decirle a la sociedad que exigimos los mismos derechos", ha dicho el congresista Alberto de Belaúnde.

Incluyendo Lima, la capital del Perú, 15 ciudades del pais celebraron la Marcha del Orgullo Gay.

lunes, julio 09, 2018

Dan Choi



Daniel Choi fué oficial de infanteria de la armada de los Estados Unidos, peleó en la Guerra de Iraq en 2006 – 2007.
Se convirtió en un activista de los derechos homosexuales cuando hizo pública su sexualidad en el Show de Rachel Maddox y públicamente desafió a que se dejara de usar en el ejército la politica de “No preguntes, no lo digas”, que impedía que los homosexuales sirvieran en el ejercito.
Desde que él salió del closet, otros 38 alumnos de West Point también lo han hecho y han formado el grupo Knights Out, que es una organización en West Point que apoya los derechos del homosexual para que puedan los soldados server en la armada haciendo conocer su sexualidad públicamente.